秋天三年级作文,2024三年级秋天的日记(热门十三篇),秋天三年级作文

一天终于结束了，我们对人和事情也有了新的看法，不妨坐下来好好写写日记吧。那么日记有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的秋天的三年级日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

秋天是一个瓜果飘香的季节，也是一个美丽的季节。

秋天有一盒五彩缤纷的颜料。你看树上的叶子飘到了树妈妈的脚下，铺成了一张五颜六色的地毯。红的、黄的、绿的、紫的、粉红的叶子随风飞舞，又像一只只蝴蝶在飞来飞去。秋天是个瓜果飘香的季节。橘子成熟了，香蕉金黄金黄的，菠萝甜甜的，还有紫色的葡萄、黄黄绿绿的杨桃……让你偿个够。冬天快来了，要冬眠的小动物都在准备过冬。小青蛙呱呱地唱歌，那是和稻田告别的声音。

围墙上爬满了水瓜藤。一朵朵金黄的水瓜花开得真漂亮，我正想摘一朵，却发现花蒂下已经结出了一个小小的水瓜了。水瓜有的还没结果，有的长出了一个个小水瓜，有的水瓜已经长大了，正等着人摘呢。

秋天带给大地是一首丰收的歌，带给我们是一首欢乐的歌！

秋天是一个神奇的淑女，有着一根魔杖，轻轻一点，把五彩给了世界，把五彩装进了人们的心中。

桂花仙子在秋天的召唤下慢慢地苏醒了，它是个人见人爱的小姑娘，它的好朋友叶子是椭圆的，如果你仔细看还能发现，一般树的上面部分是淡绿的，那是刚长出来的。中间部分是不浅不深的绿色，是已经长了一段时间的。最下面的是深绿的和金黄的，那是已经老了的。秋风一吹，树叶“沙沙沙”作响，好像是给正在翩翩起舞的桂花仙子鼓掌呢！

哦，对不起，刚才说得太入迷了，忘了介绍桂花仙子了。桂花仙子长得只有米粒般大小，颜色千娇百态，红的、黄的、橙红的……各种各样的桂花随风舞蹈着，令人目不暇接，更令人赞叹不已的就是桂花的香味了，桂花一开，香味像被关了好久的蜜蜂一样像四面飞散，小草闻到了，显得更加翠绿；大树闻到了，显得更加葱郁；天空感受到了，显得更加湛蓝……万物闻到了，不管是谁，都充满着正能量。

秋天，给我们带来美好。

我家旁边有一个消防中队，我常常看到消防车拉着警铃呼啸而过，我时常想如果我能和他们在一起那该有多好啊！

机会终于来了，星期五我们举行了消防演习，广播里周老师下达撤离的命令，在张老师的'带领下，小朋友们就井然有序不快不慢地往下跑。我们一边跑一边用手捂住口鼻，这样就可以不让

通过作文学生可以更好地了解社会和实践自己的写作能力，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，是不是还在为写作文而忧愁烦恼？励志的句子小编认真筛选后特别推荐一篇题为“秋天三年级作文”的文章，我相信这些方法可以帮助您更好地管理时间！

送走了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。

秋天的天空蓝白相间，蓝的天和白的云相互映衬，看上去那样的清爽。风儿不时的来凑热闹，云儿便不时的变换各种不同的造型，向人们展示着她的美丽。树叶渐渐地由绿变黄，那片金灿灿的黄，惹人喜爱。一行行的大雁排成一字和人字形，向南飞去。在我的老家，秋天是个丰收的季节，农民伯伯开始收割玉米，家家户户忙碌着。我和爸爸妈妈也帮着大爷家掰玉米，晒玉米。我和妹妹还调皮的躺在一个个大玉米上，玉米好像也要和我们玩耍一样，用玉米须子挠我们的痒。闻着玉米的清香，情不自禁地想啃一口。放眼望去，一片金黄色，一片大丰收。

我很喜欢秋天，在落叶上尽情地奔跑着，踏在上边“沙沙”的响声，就像秋天的奏鸣曲。

我和老家的小伙伴们，在大爷的菜园里刨地瓜。我只找露出头的地瓜，因为这样的地瓜大多数都是大的。如果刨出了地瓜宝宝，就要小心翼翼地把它埋回去，就像母亲对待婴儿一样的呵护。我们用手刨，用小树杆撬，用小铲子挖。不一会，我就“收藏”了好几种不同姿态的地瓜：有圆圆的，像个大甜瓜，有弯弯的，像个月亮船……心里比吃了蜜还甜。

“噌”地一声，一只不明的东西飞到了我的身上。我刚要伸手去抓，“噌”又飞到了我的大腿上，我一动不动，以最快的速度捂住了大腿上的小东西，“哈哈，我终于抓到你了！”原来是只小蚂蚱，我一跑，“噌噌噌”无数只蚂蚱跳了起来。我一手捉一只，几分钟，我就捉了十几只。

在老家，秋给我带来了太多的快乐，我喜欢秋天这丰收的美！

秋姑娘有一盒五彩缤纷的颜料。她用手中的彩笔轻轻一挥，大地一瞬间就变成了一幅美丽的图画。

我们先到田野找秋天。棉花吐出了雪白的棉絮，红红的高粱像燃烧起来似的，映出了人们丰收的笑脸。大豆摇响金色的铜铃，“丁丁当当”像是一位音乐家。玉米露出了金黄的牙齿，笑眯眯地说：“秋天已来到，快把我们摘下吧。”

我们又到了果园找秋天。红红的石榴笑得合不拢嘴，还把嘴巴笑裂了，露出了它那晶莹剔透、整整齐齐的牙齿。黄黄的鸭梨一口咬下去，甜得都不知道该说什么好。紫紫的、绿绿的葡萄真是可爱极了。

公园景色宜人。看桂花和

写作文是一个很重要的训练方式，它能提高我们的语文综合素质和实践能力。在写作文的时候，我们不能简单地抄袭材料，因为作文不应该只是一份毫无创意的文字稿。作文应该是我们自己的思考和表达，是我们对一件事物或一个观点的理解和诠释。

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秋天是一个水果芬芳、空气清新的季节。田野、果园、花园.就像被一个秋姑娘施了魔法。到处都是层层密林，秋意盎然。

秋姑娘像导游一样，带我们去了田野。庄稼穿着鹅黄色的衣服；郎迈在秋风中频频点头；高粱举起了胜利的火炬；玉米长着长长的黄毛，它骄傲地说：“我最好看！谁能和我比美！”话音刚落，麦不服气地说：“不一定，我一定比你好看！”说完它摇了摇饱满的麦穗。

秋天的女孩走进了果园。她一吹哨子，水果就出发去了终点。香蕉装在弯曲的船上；柿子和橘子随灯笼而来；苹果跑得上气不接下气，脸红了；葡萄柚一定是夜里到的，它的身体被金月亮覆盖着；葡萄把一串果实挂满枝头，紫的，黄的，绿的，像亮玛瑙…

秋姑娘带着仙气来到了花园。她走的每一步，花园都开花了。最引人注目的是菊花，它有很多颜色，包括红色、黄色和粉色。造型各异，香气浓郁，让人心旷神怡。花园里大树上的叶子是黄色的。秋风一吹，树叶一片一片从树上落下来，就像蝴蝶飞舞。落叶飘来飘去，很快地上就铺上了一层金色的地毯。

秋天美丽多彩。我爱这个美丽的秋天！

徐徐的秋风吹来，送走了炎炎夏日，迎来了凉爽的秋天。秋天，真好!

清晨，轻轻推开窗户，微风迎面拂来，带走了一身的倦意，送来了满怀的好心情。窗外的杨树轻轻挥舞着叶子，似乎在向我招手，又好像在和风儿招手。天空也格外的蓝，蓝得晶莹，蓝得透明，既像一块空灵的镜子，更像一块硕大的蓝玛瑙。如此美丽的景色，也只有在秋天，才能一睹它的风采。秋天，真好!

秋天，真好!在秋雨中，漫步在马路两旁的街道上，便能感受到秋天梦幻般的雨中世界。一滴滴雨滴滴落到雨伞上，有调

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这次习作的形式是看图写一幅秋天的图画。题目自拟。

l写之前要先向同学们介绍自己所选的图画的内容。

2.写的时候要用上平时积累的词句。

3.写好后和同桌交流，对自已的习作进行修改。

4.展示和欣赏。把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏评论。

首先让我们分析一下要求：本次习作有两个需要注意的地方：一是看图作文；二是你所选择的图画一定要和秋天有关。以上两点同学们选择材料时一定注意。

然后让我们选择材料。注意你选择的图画可以是秋天的景物，也可以是人在秋季里的活动的场面。

接着确定主题展开想象。提到主题确定，我想本单元习作的主题比较明确，赞美秋天的美丽景色。同学们在确定了主题的情况下，想象非常重要。它可以使静止不动的画面变得栩栩如生，充满动感。本次习作中，同学们可以充分发挥自己的想象力，运用比喻、拟人等修辞万法使习作内容更加形象、吸引人。但要注意想象必须合理，符合现实。如描写落叶飞舞的情景，可以想象漂泊在外的游子盼归故乡的急切、忧伤的心情;描写各种丰收的果实，可以想象劳动人民经历的辛苦和洒下的汗滴等等。

最后认真修改。在平时教学中，我发现很多同学没有养成修改作文的习惯，往往认为写完作文就认为完事大吉。其实，同学们你们要知道一

秋天真美。我们可以画出一个美丽的秋天。

你看。太阳出来了，太阳射出了灿烂的光芒。

两只可爱的小鸟准备飞向温暖的南方，它们在空中飞着，欣赏着秋天的到来，在空中一边玩一边欣赏风景一边赶路。

秋天的草地变黄了，不像春天那样嫩绿，也不像夏天那样茂盛了。秋天的草地像黄绿色的海洋。树上的苹果红彤彤的。好像露出了红红的脸颊。熟透了，有的苹果掉在了地上好像在说：“谁把我挤下来了，哎哟痛死我了。”有的在树上你挤我碰，争着要人们去摘呢。

有的树上的叶子变黄了，慢慢的落下来。有的在空中偏偏起舞，有的像仙女下凡，飘落下来，还有的像舞蹈员在空中旋转着，慢慢落下来。

秋天来到，这四个隐形字飘落在人间，飘落在我们眼前，只要我们细心观察你会发现它就在你的身边，在跟你“玩捉迷藏的游戏”，让你发现它，找到它。